El vértigo del inicio de un semestre...

Ya han pasado 4 años desde mi primera clase como profesora de la cátedra de Periodismo Interactivo en la Universidad Católica Andrés Bello.
Podría decir que luego de transcurrido todo ese tiempo he aprendido algunos técnicas pedagógicas y de evaluación, bastante sobre cómo tratar y/o lidiar con los alumnos y mucho sobre sus inquietudes.
Pero el nerviosismo, la ansiedad y esa pequeña sensación de vértigo se reedita cada año por esta fecha cuando estoy a las puertas de un nuevo semestre.
Cada año reacomodo mi programa, trato de adaptarlo a los cambios que se dan en la materia y me preocupa sobretodo mantenerlo actualizado.
Si eso es algo que resulta difícil en el resto de las materias de esta carrera en el periodismo digital creo que es más cuesta arriba.
¿Cómo les enseño a adaptar el lenguaje periodístico al formato si el formato está en constante transformación?
blogs, podcast, videocast, youtube, ohmynews, twitter, tecnología móvil, web 2.0...
¿cuáles serán realmente importantes?, ¿cuáles son una simple moda?, ¿cuáles les resultarán útiles?
Y si a esto el sumo el hecho de que a partir de la próxima semana seré también la profesora de la cátedra de Redacción periodistica para medios digitales I de la Especialización en Periodismo Digital de la Universidad Monteávila...vértigo puro.

Pero aquí vamos, un nuevo semestre comienza y mi programa se transforma, se alimenta y por supuesto, se retroalimenta.
Si vamos a hablar de interactividad... debo comenzar dando el ejemplo. Escucho sugerencias