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domingo, enero 06, 2008

La convergencia de las redacciones: primera tarea del 2008


En Estados Unidos y Europa actualmente las más grandes y reputadas empresas de medios, integran sus redacciones de impresos, televisión, radio e Internet.
"¿La idea? Llegar a sus audiencias cómo y cuándo estas quieran, en un ciclo de 24 horas los siete días de la semana (ciclo 24/7): papel, TV, radio, Internet, celular u otros dispositivos. 'The New York Times' y 'Washington Post' integran sus redacciones de papel y online. El grupo Gannett, propietario de varios periódicos, entre ellos el 'Usa Today', crea lo que denomina 'Information Centers', a los que define como la forma de recolectar y diseminar información en diferentes plataformas (medios) en un ciclo 24/7." (1)
Ya el tema de la "convergencia" de las redacciones periodísticas digitales con las tradicionales ha sido ámpliamente discutido en eventos y publicaciones internacionales de todo tipo. En Venezuela todavía es una tarea pendiente y sin duda son las 3R del periodismo digital criollo para el 2008: Renovar-las Redacciones-tan Rápido como se pueda.

En El Universal me contaron que están en eso, en El Nacional también. Aqui les dejo algunos comentarios de los especialistas en el tema:

Para Ricardo Roa, directora adjunto de El Clarín de Argentina: "lLa convergencia es un proceso sin un modelo único: cada diario define el cómo. La fusión se adecua al tamaño de los medios, la madurez de su presencia en los mercados y la decisión y características de quienes la llevan adelante. Se abre un escenario apasionante, afirmó, porque la convergencia redefine el trabajo de la redacción y de los periodistas, que deberán desarrollar nuevas destrezas. "El tránsito del monomedio a un multimedio implica un cambio cultural y organizativo que hay que afrontar sin miedos y con la cabeza abierta", dijo.

En el seminario sobre medios de comunicación e internet organizado en forma conjunta por Google y la Fundación Nuevo Periodismo el año pasado, Guillermo Franco, gerente de contenidos de Nuevos Medios de El Tiempo de Colombia, explicó los beneficios de la convergencia: mejores contenidos por las diferentes plataformas, extensión de las marcas, aumento de los ingresos publicitarios por ventas cruzadas, expansión de las audiencias, y reducción y eliminación de redundancias mediante la optimización de recursos.

“En nuestro grupo integramos todos los productos y dividimos la redacción en sectores temáticos. Así, los periodistas generan contenidos para todos los medios del grupo, como si fueran una agencia de noticias. Luego, cada medio usa ese contenido y lo ajusta a sus necesidades”, explicó. Dijo además que la integración entre las redacciones gráficas y on line no solo debe ser física sino también tecnológica y cultural. “No somos periodistas, sino generadores de contenidos”, concluyó.

Michael Rogers, asesor encargado de señalar las tendencias para The New York Times opinó lo siguiente en una entrevista realizada por La Nación: "A la larga todas las compañías dedicadas a los medios de difusión se convertirán en "fundiciones digitales", como las fundiciones de acero, en las cuales toda la información será capturada en forma digital y luego "empacada" y enviada de diversas maneras (por medio de video, Internet, audio, impresión). Como resultado, es importante que se reúna la información de forma integrada para lograr la máxima eficiencia. Creo que siempre habrá editores a cargo de cada producto (y será inevitable que compitan por el tiempo de escritores y periodistas). Pero el hecho de brindar información debe ser visto como un proceso que trasciende el medio individual

El tema pica y se extiende. Por el momento dejo una frase que Rogers cita en la entrevista: "El futuro siempre nos sorprenderá, pero nosotros no debemos permitirle que nos deje sin habla".

1. Fragmento de un articulo que recomiendo de principio a fin: Repensar las facultades de Periodismo de Guillermo Franco.

sábado, diciembre 08, 2007

Habilidades que un periodista digital debe tener...


He leído bastante el respecto últimamente porque el panorama parece estar cambiando a toda velocidad y el perfil del periodista también, pero a otro paso.
Adaptarse a las redacciones del futuro y del futuro próximo, requerirá de periodistas multitask que como navajitas suizas saquen su abanico de habilidades y se enfrenten a lo que los nuevos medios le exigen.

Aquí destaco algo de lo que predicen los especialistas (y lo que efectivamente ya están exigiendo en algunos medios digitales).

Para que un periodista pueda sobrevivir exitosamente tanto en el periódico como en la web:
-Debe poder adaptar sus noticias a la web
-Debe crear contenido original y multimedia
-Debe tener sólidas credenciales como periodista (el criterio siempre será necesario)
-Debe tener muy buenas habilidades técnicas
-Debe saber moderar una comunidad y manejar los contenidos enviados por los usuarios

Aquellos que esperen encontrar un trabajo fácilmente:

Conocimientos de photoshop, HTML y blogs.
Conocimiento de los sistemas de publicación en la web (CMS, sistemas de manejo de contenido)
Experiencia en la producción de multimedia (incluyendo el uso de algún sistema de edicion de audio y video)

Fuentes:
Ryan Sholin. Invisible Inkling

Mandy Mc Adams. Teaching Online Journalism


Más adelante manejar flash y saber integrar bases de datos a lo multimedia será fundamental. El tema de los mashup en el mundo entero está revolucionando el contenido periodístico. En Venezuela aún no tenemos ni uno sólo pero ya vendrán.

Qué tiempos aquellos en los que sólo un talento era necesario.




¿Qué es un mashup y cómo crear uno?

martes, noviembre 13, 2007

Las estrategias del Washington Post





La semana pasada se celebró el III Encuentro Panamericano de Comunicación e Internet organizado por Infobae.com en la Pontificia Universidad Católica Argentina en Buenos Aires.
Entre los invitados estuvieron Jim Brady (Washington Post.com), Bruno López, (Univisión.com), Andrés Cavelier (Miami Herald), Milton Coleman (Washington Post), Ignacio Catalán (El Universal.com-México) y Alec Oxenford (OLX Inc.- Argentina).
Jim Brady, el director del Washington Post Online explicó (entre otras ideas) cuáles eran para él los cuatro puntos fundamentales dentro de la estrategia online del diario:

Creo que vale la pena leerlo completo porque no por nada tienen uno de los mejores diarios digitales del mundo.


(Texto completo tomado de eblog


1) Distribución. Ya no controlamos como se consume nuestro periodismo. Por eso hay que hacerse la idea de que no sabemos de donde entran los usuarios: desde el iphone, notebooks, TV, iTunes, etc. Hay que distribuir el contenido mediante widgets (lanzamos 20 en 6 meses), otros sitios, blogs, noticias, Facebook, fotos, redes sociales, sitios no tradicionales. Todo sirve y hay que jugar con cada uno de los nuevos chiches que aparecen y ver qué aceptación tienen.

2) Historias. Hay que narrar historias. El usuario ya no quiere solo historias escritas, sino animadas y visuales. Me refiero a especiales multimedia, con galerías de fotos, audios, videos, infografías. Un periodista debe convertirse a videoperiodista y "tener la capacidad de pensar tridimensionalmente las historias". Hay que pensar historias originales. Por ejemplo, nosotros pusimos a uno de los mejores violinistas en el subte a tocar con un stradivarius de 3 millones. La mayoría de la gente fue indiferente y recaudó nada más que 15 dolares en un día. Esos videos fueron un éxito en nuestro sitio.

3) Base de datos - mashup. Ya no se aceptan presentaciones aburridas con una larga lista de datos innecesarios. Hay que publicar datos vivos, ordenados, cuadros comparativos, cifras, estadísticas. Parece difícil pero es bastante sencillo, y no hay necesidad de contar con grandes recursos. Por ejemplo todo lo que votó un diputado en el parlamento, cuándo, comparar sus votos con otro legislador, etc. También hay que analizar los datos, contextualizarlos. Nosotros publicamos todas las bajas en la guerra de Irak con sus datos de vida por edad, pueblo, etc. Eso sirvió además, para humanizar la guerra y demostrar que mueren los más jóvenes. Otro ejemplo: hacer cuadros comparativos con las coberturas políticas de los medios. Cuántas veces mencionó Hillary Clinton temas como la salud, qué candidato habló más del presupuesto, qué dijo Rudolph Giuliani en su campaña, cuántas contradicciones tuvo cada uno, etc. O realizar completos mapas de delitos por cuadra, barrios o zonas puntuales. Son infinitos los temas que se pueden cubrir a partir de una base de datos.

4) Compromiso hacia el lector. Nosotros abemos qué vamos a decir, pero acá perdemos totalmente el control: no sabemos quién se nos va a meter cuando abrimos la puerta. Hay que invitar a los lectores a que participen activamente. Tenemos 85 blogs y tres sesiones en vivo por día de 1 hora de preguntas y respuestas entre periodistas y lectores. Además se le puede escribir un email a cada periodista de forma pública o privada y armamos boletines de temas puntuales con periodistas que encabezan grupos de interés para que cada usuario se una al grupo que quiera. Hay un periodista que encabeza un grupo con 10 mil personas inscriptas. De esta manera se arman discusiones que generan conexión que antes el lector no tenía.

Además, tomamos en cuenta a la redes sociales.
Permitimos que la gente cree su propio sitio con información biográfica, amigos, fotos, comentarios, se le proporciona el archivo del diario para que lo use, links, fotos, videos y todo lo que esté a nuestro alcance.

viernes, julio 06, 2007

Lo que no es tan obvio

Hace unas semanas vía Teaching Online Journalism lei una lista que me pareció muy interesante pero muy "gringa" y a algunos años luz de lo que parecen ser las preocupaciones actuales de los medios de comunicación digitales en Venezuela,

10 obvious things about the future of newspapers you need to get through your head, escrita por Ryan Sholin enumera lo que se supone son obviedades del futuro del periodismo.

Hay un punto de esa lista que me preocupa especialmente (y esto si es bastante obvio)

9. J-schools can either play a critical role in training the next generation of journalists, or they can fade into irrelevancy. Teach multimedia, interactivity and data, or watch your students become frustrated and puzzled as they try to get jobs with five clips and a smile.



El papel de las escuelas de periodismo. ¿Qué se supone debemos enseñarles a esa nueva generación de periodistas? ¿Multimedia, interactividad, programación?

Tengo ya 4 años enseñando periodismo interactivo en la UCAB, 4 semestres en los que he cambiado el programa, lo adapto, lo actualizo (dentro de lo que puedo) pero esta es una carrera en la que siento estar siempre detrás del tren.

Hace unos días un amigo me escribió lo siguiente:

"querida profe, templa
las cuerdas de tus alumnos, a ver si alguno da la nota
que es, recuerda que nosotros estuvimos en esos
pupitres hace apenas un parpadeo: no les des menos de
lo que nosotros le exigiamos a nuestros profesores de
entonces... que no quede de nosotros no haberlo al
menos intentado, si despues son mas de lo mismo, al
menos no fue por nosotros)"


¿Cómo hacerlo? aprendo y enseño al mismo tiempo, me falta mucho para llegar...
por ahora consulto: ¿qué deberia aprender un periodista del futuro?...bueno, ni tan futuro, un periodista que tendrá su título en el 2008
:)